落实全国高校思想政治工作会议精神 创新思政课堂

2016年12月20日,灵溪大厦A5004教室电信16306班学生安静、专注地在电脑上搜索信息。吴琼老师不时到教室里回答学生们遇到的各种问题。潘倩玲老师现场指导。法制实践周,思想政治教育改革的关键环节,开始了。法律基础培训班法律培训周巧运用互联网思维,破旧立新。通过创建“双线课堂”,可以突破传统课堂模式对学习资源和学习方法的局限,将面对面教学与虚拟教学相结合,保证在线课堂技术、资源、环境等要素的顺利运行。

采用混合式教学模式,实现传统“以教师为中心”向“主体”的转变。新的教学结构转型组合。结合互联网上的“用户定制”思想,编写了《法律基础培训手册》,定位法律部门、法律制度等概念,学习使用情况,增强理论知识的视觉感受和新鲜活动,使学生能够在自主探究性学习中根植法治精神,实现对学生教材体系的认知。系统的有效转换。“法律实践周”的设立是马克思主义学院教学方法创新团队为积极探索“建设学生真正喜爱的高校思想政治理论课”的新形式、新路径而采取的措施之一。

终身只读存储器”。2013年,在李世龙校长的支持下,在潘倩玲的带领下,成立了教学方法创新团队。以“从单一突破入手,促进协调发展,构建混合型教学模式”的改革思路为基础,从教学理念转变、教学空间建设、教学组织形式转换等方面进行了综合分析。信息。教学探索。在“活动课”、“数据课”、“影视课”、“小班讨论课”等教学方法和手段上进行创新和探索。思想政治课法律培训周的实施是课堂教学改革的新探索。积极学习和了解全国高校思想政治工作会议精神,认真落实思想政治建设体系创新计划,是马克思主义学院教师的新探索。

在普通高校开设课程,并坚持把思想政治教育作为“道德修养者”。“核心环节是坚持思想政治教育主体地位,贯穿教育教学全过程开展思想政治工作,努力为我校思想政治教育的发展创造新局面。_。